秘訣3

卓越教師培育

名師重新當(dāng)學(xué)生 成為“有實(shí)踐的思想者”

46歲的陸佳音是廈門(mén)市鷺江新城小學(xué)校長(zhǎng)，三年前，她重新當(dāng)上學(xué)生，成為廈門(mén)首期卓越教師培育項(xiàng)目成員。

2020年，廈門(mén)市教育局和西南大學(xué)啟動(dòng)卓越教師培育項(xiàng)目，這是廈門(mén)最高等級(jí)的名師培育項(xiàng)目，歷時(shí)三年。

首期卓越教師培育對(duì)象有29位名師，第一次集會(huì)，廈門(mén)市教育局把他們帶到廈門(mén)安踏創(chuàng)新中心，當(dāng)時(shí)正值北京冬奧會(huì)，老師們站在創(chuàng)新中心的高處，俯瞰整整三層樓的智能化生產(chǎn)流水線，看著人機(jī)協(xié)同的彼此嵌入，大開(kāi)眼界。

陸佳音很快領(lǐng)悟到用意：新時(shí)代的卓越教師，要跳出教育、放眼全局，善于站在新時(shí)代的大變革中，來(lái)探討教師隊(duì)伍建設(shè)和追求專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

這是一次貨真價(jià)實(shí)的培訓(xùn)，名師重新當(dāng)學(xué)生，他們拜西南大學(xué)老師為導(dǎo)師，每年有一個(gè)月，利用假期到西南大學(xué)上課，與此同時(shí)，導(dǎo)師也要送課上門(mén)，來(lái)廈門(mén)上課。

但是，這不是傳統(tǒng)意義上的培訓(xùn)，項(xiàng)目圍繞成為“有實(shí)踐的思想者”這一核心目標(biāo)，驅(qū)動(dòng)每一位卓越教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，譬如，有3輪“與博士共讀一本書(shū)”活動(dòng)，和博士生進(jìn)行學(xué)者對(duì)話；系列名師研究生課程；到巴蜀中學(xué)等重慶著名中小學(xué)調(diào)研……

不久前，首期29名卓越教師培育對(duì)象集中展示培育成果之一：每人出版一本專(zhuān)著來(lái)闡述自己的教育主張，每本至少20萬(wàn)字。

身為語(yǔ)文老師的陸佳音出版了一本《融合語(yǔ)文》的專(zhuān)著。但是她說(shuō)，最主要的收獲是在理論方面。首先是超學(xué)科，也就是說(shuō)，今天的語(yǔ)文老師不能局限在語(yǔ)文教書(shū)，要跨出語(yǔ)文，尋找多學(xué)科融通，這是新課標(biāo)的要求——在現(xiàn)實(shí)中，很難基于一個(gè)常識(shí)或只用一個(gè)學(xué)科的知識(shí)去解決問(wèn)題，需要用多個(gè)學(xué)科的多元思維，未來(lái)的社會(huì)需要多學(xué)科思維的人才。

包括陸佳音在內(nèi)的老師，形容自己是“蛻變”——過(guò)去他們寫(xiě)書(shū)、寫(xiě)論文，一般是提煉出一個(gè)策略，輔之以五個(gè)或者八個(gè)案例，但是，經(jīng)過(guò)卓越教師培訓(xùn)的淬煉后，他們意識(shí)到，必須從根基來(lái)理解教育。

卓越教師是廈門(mén)教師隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)部分，近年來(lái)，廈門(mén)貫通“骨干教師—學(xué)科帶頭人—專(zhuān)家型教師—卓越教師”，“骨干班主任—德育帶頭人—專(zhuān)家型班主任—卓越教師”和“校長(zhǎng)任職資格—校長(zhǎng)素質(zhì)提升—名校長(zhǎng)—卓越教師”的“三維一體”成長(zhǎng)路徑。換句話說(shuō)，只要努力，每位老師就能在名師工程中找到屬于自己的位置。

但是，市級(jí)的培訓(xùn)數(shù)量有限，怎么讓好老師“產(chǎn)量”更高？去年，廈門(mén)創(chuàng)新推出“市管區(qū)培”項(xiàng)目，市學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)實(shí)施工作下放至六個(gè)區(qū)，這意味著，學(xué)科帶頭人的培育引入加速器——兩年評(píng)定50名學(xué)科帶頭人將增至300人，但培養(yǎng)方式和考核標(biāo)準(zhǔn)不變。

同安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)康東鵬說(shuō)，首批培訓(xùn)班收到了100份申報(bào)材料，優(yōu)選50名教師進(jìn)行學(xué)科帶頭人培訓(xùn)。“教師們很認(rèn)真，完成任務(wù)很扎實(shí)，課題及考核由市里組織專(zhuān)家評(píng)審團(tuán)評(píng)定，合格后才能認(rèn)定相應(yīng)稱(chēng)號(hào)。”康東鵬說(shuō)。

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