湖里全力推動教育高質量發展再上新臺階 辦人民滿意的教育
| 2022-09-09 14:31:08? ? 來源： 廈門日報 責任編輯： 鄒玒 我來說兩句 |
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薛麗清 薛麗清 廈門外國語學校湖里分校老師 【湖里區先進德育工作者】 將德育工作的苦 變成一種甜 薛麗清是一位語文老師，工作13年來一直從事德育工作，現在是學校德育處主任。 學校的德育工作事無巨細，經常一個任務下來，要加班加點好幾天。薛麗清的理念是要將德育工作的苦變成一種甜，帶著甜去工作才能嘗到工作中的甜頭。她用她的熱情和樂觀去營造輕松愉快的工作氛圍:把辦公室營造成“家”的氛圍——累了有冷飲提神，餓了有點心補充能量。 她開展接地氣班主任基本功的比賽，以賽代訓——根據不同年段學生自身的特點，初一年以“禮儀”為話題，初二年以“自律”為話題，初三年以“沖刺中考”為話題開展班主任基本功大賽。 在德育界，儀容儀表、出勤、大課間、文明禮儀、就餐、衛生、垃圾分類等常規行為習慣樣樣都要一一落實，在校園內抓行為習慣已經成為薛麗清的習慣，她走在校園之中，總有一些心虛的孩子遠遠望著，就開始原地整理自己的服裝和紅領巾，摸摸頭發是否又長長了，她因此被稱為“行為習慣的落實狂人”。 薛麗清堅持校園活動不是為了搞活動而搞活動，而是為學習服務的。學生學習累了，這時候就需要活動來調節，搞活動必須是恰到好處、走心的和學生喜愛的。在她的帶領和組織下，廈外湖里分校每個月都有活動，每項活動有趣又有營養。
王有光 王有光 校外培訓機構專職責任督學 【湖里區優秀責任督學】 他的朋友圈 成“雙減”政策宣傳營 王有光是中學英語老師、中學副校長，臨退休前幾年，他奔赴一個全新的工作崗位——被任命為湖里區中小學校責任督學，去年初，他又調任湖里區校外培訓機構專職責任督學，與另外兩位督學共同督導60家“有證有照”的機構，其中，他負責21家校外培訓機構的日常管理督查，并擔任3人小組的組長。 樂觀向上的王有光從每個人名字中抽取一個字，將三人督導小組起名為“真發光”組合，很快的，“真發光”組合名聲大振。 去年寒假開始時，恰逢省外疫情防控形勢嚴峻，“真發光”組合第一時間投入校外培訓機構的督導。他們要求培訓機構對口罩專用桶必須上鎖、校門口進出測溫必須有詳細記錄、師生在校區必須戴口罩等做了統一要求。 王有光不厭其煩地向各培訓機構負責人說明疫情防控不放松的重要性，并幫助他們整改，甚至帶著機構負責人到做得好的其他機構參觀學習；對不配合的機構開出《整改通知書》，并及時進行“回頭看”。 去年7月24日，“雙減政策”出臺，王有光根據政策加大督導力度，他的朋友圈成了“雙減”政策的宣傳營地，他還練就了一雙“火眼金睛”，總結了挖掘隱形變異培訓的“話術”，能夠識破機構是否有學科類培訓的情況。 |
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