頒發火種校長高研班優秀學員榮譽證書（主辦方供圖）

參會領導、嘉賓、老師一起合影留念（主辦方供圖）

東南網7月21日訊（本網記者 段馬水 通訊員 劉柯萍）7月21日，福建省同心慈善基金會和福建省陶行知研究會聯合主辦的第二屆“同心?行知鄉村校長高級研修班”結業典禮暨第三屆“同心?行知鄉村教師研修班”開班儀式在廈門舉行。來自全國各地近百名校長和老師齊聚一堂，共同參與了這場鄉村教育研修學習盛會。

教育部“國培計劃”首批專家、研修班首席導師鄒開煌指出，“同心?行知鄉村校長成長計劃”以陶行知教育思想為引領，通過理論研修、外出考察、在崗主題實踐等多種形式，助力鄉村校長實現從“實踐者”向“教育家”的轉變。項目覆蓋福建、甘肅等多個地區，在夯實校長教育理論基礎的同時，也為鄉村學校的高質量發展注入了新動力。

三位學員代表分享寶貴經驗

在結業典禮上，三位學員代表分享了他們學習和踐行陶行知教育理念所取得的成果和經驗。

“我帶領教師踐行陶行知教育理念，向鄉土要答案，向生活要智慧。”潮州市溪口二祥杰學校校長劉映華是一位從泥土里成長起來的教育者。她說：“當鼓槌敲響豐收的喜悅，當魔方轉動思維的火花，當紅桃粿捏出文化的溫度……教育不再是復制城市的模板，而是點燃鄉土深處的光。”

福建省上杭縣古田曙光中心幼兒園園長廖菊紅分享了三個錦囊：“別怕‘小’，別怕‘難’，別忘‘本’。”她表示：“這兩年的實踐讓我堅信——鄉村教育的希望就在我們腳下的土地上。”

福建省漳平市后盂小學校長李樟華表示，對他而言，這件“大事”就是扎根鄉村，讓每一個孩子都能在“做”的土壤里長出生命的精彩。

與會鄉村教師紛紛表示，未來將繼續投身鄉村教育建設，扎根鄉土、潛心耕耘，照亮鄉村孩子的成長之路，讓陶行知精神在鄉村沃土中綻放新的光芒。

為鄉村教師提供成長發展平臺

活動現場，還舉行了第三屆“同心?行知鄉村教師研修班”開班儀式，為鄉村教師提供成長發展的平臺，助力其成為鄉村教育振興發展的“點點火種”。

福建教育學院副院長、省陶行知研究會副會長楊文新出席了本次活動。他在致辭中表示，感動于愛的力量，感謝基金會和各界愛心人士對鄉村教育的助力。愛已結碩果，接力在持續。他勉勵學員們要以教育家精神鑄魂，以創造豐富大愛，用高品質的教育服務鄉村振興和教育強國建設，以愛為紐帶，接力傳承，共促民族復興。

“同心?行知鄉村校長成長計劃”是由福建省教育廳教師工作處、福建省政協教科衛體委員會、文化文史和學習委員會指導，福建省同心慈善基金會、福建省陶行知研究會、陳景潤科學基金會聯合實施的公益項目。項目旨在通過系統培養提升鄉村校長理論水平、管理能力與教研實踐能力，打造“行知式鄉村校長”，推動鄉村教育優質發展。