楊福全指導特殊學員畫畫。

在集美福樂家園的教室里，82歲的楊福全俯身握著毛筆，帶著學員在宣紙上暈染出牡丹花瓣的漸變色彩。墻邊整齊擺放著二十余幅山水花鳥白描圖，這是他為這一學期準備的教案。從2012年至今，這位退休生物教師義務教授國畫已13年。2021年，楊福全被評為“‘愛心廈門’建設工作先進個人”。

顯微鏡下練就繪畫功底

退休前，楊福全是廈門十中的生物教師，常在顯微鏡下繪制細胞結構圖，練就了他的繪畫功底。2012年春天，楊福全第一次踏入福樂家園。看著面前的學員們，這位老教師紅了眼眶，“普通孩子學三遍的內容，他們可能要學三十遍、三百遍。”從那天起，每周一下午的國畫課成了他雷打不動的行程。

“買教材、上老年大學、對著電視學技法，自己先當學生再當先生。”楊福全家中堆滿國畫書籍，泛黃的筆記里記滿不同顏料的暈染效果。從杏林家中到教室，他風雨無阻走了13年，刮風下雨蹚積水也要赴約，“只要他們想學，我就來”。

“階梯教學法”助學員建立信心

面對二十多名輕度智障學員，他獨創階梯教學法：先示范完整作品激發興趣，再拆分步驟逐個突破，最后用裝裱展示增強成就感。“牡丹象征富貴，小動物活潑，他們更喜歡有挑戰的題材。”牡丹、玉蘭、菊雀圖……他特意選擇寓意吉祥的題材，“既要讓他們畫得開心，也要傳遞美好期許”。

“最難的不是教技法，是和遺忘賽跑。”楊福全說，雖然學員常“一學就忘”，寒暑假后往往需要從頭再來，但楊老師總鼓勵他們：“你們比大學生厲害！很多大學生都沒摸過宣紙，沒畫過素描。”他認為，建立信心是最重要的，“要尊重、要耐心，更要把他們當大學生來培養自信。”

13載春秋，楊福全見證學員從顫抖握筆到獨立繪畫，甚至作品成功義賣。如今的畫室墻上，日漸成熟的國畫見證著這段跨越13年的蛻變。

展示學員作品。

“精神坐標”帶動愛心接力

楊福全不僅是教師，作為一名民革黨員，他更是民革集美支部的“精神坐標”。據了解，在他的推動下，其所在支部與福樂家園的公益工程形成多維幫扶體系，包括節慶時贈送溫暖禮包、牽線企業開發輔助性就業崗位、建言獻策推動政策完善……他昔日的學生也加入捐贈隊伍，形成“以老帶新”的愛心接力。

82歲的楊福全仍保持著令人驚嘆的創作力，自費購置顏料宣紙，不斷研究新畫法。“只要還拿得起筆，我就會一直教。”楊福全說。（文/圖 記者 林小芬 來源：集美報）