前幾日，與幾位好友聚餐，席間談到孩子的教育問題。小玉說：“現在的孩子太難搞了，說重了怕他抑郁，說輕了又完全不當回事。”小鳳連聲附和：“可不是嘛，想好好溝通吧，她又覺得我太矯情、太啰唆，根本聽不進去。”大家你一言我一語地談論著，言語間盡顯無奈。

看著她們一個個喪著臉，我忍不住說：“我家那四歲多的小丫頭還叛逆呢，今天早上去幼兒園還跟我犟嘴來著，說什么‘我都不能穿自己喜歡的衣服和鞋子嗎’，太難了。”朋友們紛紛苦笑，娜娜說道：“不記得自己小時候叛逆過呀，你們有過嗎？”

娜娜的話，驚醒了我，一件往事立馬浮上心頭。

高中時，班里絕大部分同學都買了英語復讀機，雖然大家并不都用來聽英語，主要用來聽歌，但這在當時是一種潮流。初中時，班上就有同學用MP3聽歌。但因為初中在鄉鎮上，大多同學家里的經濟條件都比較一般，買MP3的只有極少數同學。我也喜歡聽歌，雖然羨慕，但從不敢向父母張口要。

可高中就不同了，高中在縣城，家里經濟條件好的同學不在少數，班上幾乎人手一臺復讀機。那時我被虛榮心吞噬，鼓起勇氣跟母親提出想要復讀機，理由是用來提升英語聽力。和學習有關的事，母親自然會同意。

一個周末，母親帶我去店里挑選復讀機。其實不用選，我心里早已有了目標，因為我知道班里大半同學用的復讀機品牌，只是在母親面前裝裝樣子，任由老板一臺接著一臺拿給我選。當看到我心儀的目標出現時，我跟母親說：“媽媽，這個音質最好，我想要這臺。”母親問老板多少錢，老板連連稱贊：“小姑娘真有眼光，識貨！這臺是我們店賣得最好的，300多塊錢。”

母親把我拉到一旁，小聲說道：“能不能買個便宜點的？300多太貴了。”母親滿臉為難，但我視若無睹，只把它當成一場堅持到底的斗爭，不肯讓步，擺出一副不買就考不上大學的模樣，話音里夾雜著試探和威脅。不出所料，母親屈服了。當時年輕氣盛的我，以為是自己的小伎倆獲得了勝利，不知道那是出于母親對我的愛。

東西全部買齊后，我和母親準備去車站坐車回家。她提醒我清點一下手里的塑料袋，看東西是否有遺漏。頓時我心頭一緊，一直捏在我手里的復讀機此時不翼而飛，我急切地問母親：“媽，復讀機在你手里不？”母親頓感事情不妙，看著我說道：“沒有呀！東西呢？”我的眼淚一下子涌出眼眶，帶著哭腔小聲說道：“可能在剛才買菜種的那家店里。”母親急切地說：“別哭，趕緊回去找！”

我看著母親的背影，她幾乎是一路小跑著過去，手里的塑料袋跟著腳步晃動得厲害。我不敢多言，默不作聲地跟在她身后。幸運的是，結果還算圓滿。母親跟店老板說明來意之后，店老板拿出復讀機還給了我們，說道：“看到這個，我想丟的人肯定很著急，就先收了起來。”母親連連道謝，隨后又對我說：“趕緊拿好，別再弄丟了。”

回去的路上，母親沉默不語，我多么希望她能劈頭蓋臉地罵我一頓，好讓我減輕心里的愧疚。但母親用愛化解了她心里的怒氣，也澆滅了我“叛逆”的火苗。那臺復讀機我并沒有如最開始打算的那樣用來聽歌，而只作為聽英語的工具使用。我的英語成績因為有了它的助力，真的提高了不少。

如今，我也成了母親，才真正明白，青春年少難免都有沖動莽撞的時候，那些不成熟的自我滋生萌芽，形成青春的褶皺，不過，重要的是我們要學會用愛為孩子撫平褶皺，就像母親當年對我的那樣。

（來源：集美報）