全市中小學幼兒園校長、老師進社區進家庭正在進行

“00后”老師開始家訪

陳珍（左四）到學生家里家訪。（記者 林銘鴻 攝）

廈門一中教師進社區家長學校開課。（記者 林銘鴻 攝）

廈門日報訊（佘崢 通訊員 顏彥）最近，你在家附近遇到過家訪的老師嗎？

上周一，在體育東村附近一棟高層建筑的電梯里，趙先生就遇到上門家訪的老師——下樓迎接老師的家長不停介紹孩子從小怎么上學，一旁孩子一聲不吭，整個電梯的人都知道老師來家訪了。

趙先生給本報教育類微信公眾號“廈門招考”留言：“看來家訪是真的，我在電梯里遇到老師來鄰居家家訪了。”

最近一段時間，廈門學校集中式的家訪正在進行——上月，廈門市教育局啟動第十六輪進社區進家庭（俗稱“兩進”）活動，從10月到12月，全市中小學幼兒園校（園）長、老師要在這段時間，集中走進社區、走進家庭。市教育局特別強調，廈門教師的家訪貫穿一整年，每年集中式的“兩進”只是其中組成部分。

集中式家訪在廈門有17年歷史——2007年，廈門市教育系統啟動“三項主題”活動，“百名校長萬名教師進社區進家庭”是其中一項，它原本只是當年年度工作任務之一，卻被保留下來，成為廈門教育系統每年雷打不動的常規工作。

在人工智能時代，廈門反而將看似過時的“家訪”堅持了17年，老師們走出微信，走到學生家中。

市委教育工委書記、市教育局局長陳珍說，俗話說，見面三分情，老師敲開家訪的大門，也會打開家長的心門。

更重要的是，這位數學老師出身的局長認為，面對面的家訪是微信無法代替的——老師通過微信，看不到孩子的生活環境，而孩子成長，是受環境影響的，“走近孩子，才能靠近孩子”。

不過，家訪這個“老革命”，也遇到新問題。

備課

“00后”老師看情景劇學習家訪技巧

在出發前往家訪前，深田小學先上演一部情景劇：家訪。

深田小學校長呂迦瑧說，深田小學才4歲，教師平均年齡30歲，其中有不少“00后”班主任。這些“00后”老師有熱情、有想法、有才干，但是，在與比自己年長的家長溝通時，多少會因經驗不足，或是受“社恐”文化影響，顯得力不從心。

深田小學家校共育部主任曾婕薇說，以往家訪，有的年輕老師過后后悔自己沒有發揮好——要么發現自己“搶麥”，或是正事沒說，被家長帶偏了。

秋季開學第一個月，深田小學利用學校每周二晚上的“亮燈工程”，由德育處主任、家校共育部主任、資深班主任等輪番上陣，為年輕老師進行家訪的操作培訓、模擬演練，例如，怎么跟家長預約進行家訪？一次家訪大概安排多少戶合適？進到家門以后應該做什么？如何進行家庭教育的建議？家訪之后還要做什么等等。

不僅如此，老師們還排練一場情景劇，將家訪中常遇到的棘手問題，都通過情景劇展示，年輕老師在看劇中，學習掌握家訪的技巧，譬如說，對于高知家長，老師要注意不要班門弄斧；對于二孩家庭，老師們要傾聽家長育兒教訓等等。

呂迦瑧說，在這樣的“手把手”教學下，“00后”的班主任們更加自信地敲響學生家的門，在家校溝通中更加從容。

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