廈門日報訊（記者 佘崢）中小學心理健康教育課要怎么上？廈門市教育局近日出臺《廈門市中小學心理健康教育教學指導意見（試行）》。

這里有個背景，目前，國家出臺的課程標準中，沒有心理健康教育學科，市教育局此次出臺《廈門市中小學心理健康教育教學指導意見（試行）》（簡稱《指導意見》），相當于規(guī)范心理健康教育課，提高心理健康教育教學的科學性、針對性和實效性，提升學生心理健康素養(yǎng)。

《指導意見》指出，中小學校要開足開齊心理健康教育課，每兩周至少安排1課時并排入學校課程表，課時在地方課程與校本課程中統(tǒng)籌安排。

中等職業(yè)學校要將《心理健康與職業(yè)生涯》作為必修課，在一年級第二學期安排36學時，同時根據(jù)學生發(fā)展實際，開展適宜的心理健康活動課，每周1學時并排入學校課程表。

中小學心理健康教育教學的主要內(nèi)容包括：認識和完善自我、尊重和珍愛生命、學會學習和創(chuàng)新、學會交往和合作、情緒和情感管理、生涯規(guī)劃和升學擇業(yè)、生活和社會適應等。不過，不同年級，心理教育課的教學內(nèi)容不同。

心理教育課怎么考試，也是很多人關心。從《指導意見》看，它不同于語數(shù)英等學科，評價方法包括綜合運用觀察、訪談、實踐性評價、檔案袋評價、問卷調(diào)查、心理測驗等方法，全面獲取和掌握相關信息。