“同心抗疫 相翔而行”翔安戰(zhàn)“疫”故事八：

“臨時媽媽”陳珊：照顧抗“疫”醫(yī)護(hù)人員子女 展現(xiàn)師者大愛

麒麒與陳老師一起演唱《最遠(yuǎn)的擁抱》 東南網(wǎng)記者 顏財斌 攝

東南網(wǎng)3月30日訊（本網(wǎng)記者 夏菁 顏財斌 通訊員 鄭第騰飛）“感謝你們一家對我孩子的照顧，讓我可以更加放心地在武漢抗‘疫’。”一句樸實的感謝，蘊含著一對抗“疫”一線夫妻對廈門翔安區(qū)第二實驗小學(xué)陳珊老師一家人的感激。

2月9日，廈門市第五醫(yī)院醫(yī)生米俊作為廈門市支援武漢戰(zhàn)“疫”醫(yī)療隊的一員，舍下“小家”，義無反顧奔赴武漢；而在廈門，同在廈門第五醫(yī)院工作的妻子也參與到了這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中。留下的兩個孩子，小兒子送回老家讓父母照看；讀一年級的大兒子則獨自留在家里，到了飯點，媽媽才抽空匆忙去醫(yī)院食堂打一份飯給他，偶爾太忙碌還會錯過飯點。

“爸爸，一個人在家我害怕。”大兒子麒麒（化名）的話讓身在武漢的米俊醫(yī)生心里很不是滋味。盡管如此，他還是只能安慰孩子“像個男子漢一樣勇敢”。

在米俊的抗“疫”日記里，這樣寫道：“大寶：見字如面。今天是爸爸支援武漢的第七天，因為疫情，媽媽也不得不經(jīng)常加班，你含淚乞求媽媽要跟她一起去醫(yī)院上班，還保證‘我肯定不鬧，我什么事都聽你’。聽到這些爸爸真的難過了，爸爸也哭了。此時，爸爸真的想跟你說聲‘對不起’，是爸爸媽媽讓你承受了本不該屬于你這年齡的孤寂和恐懼，卻丟失了本該屬于你的童真。”

陳珊為麒麒理發(fā)（陳珊供圖）

傍晚，陳珊帶著麒麒到海邊玩耍。（東南網(wǎng)記者 顏財斌 攝）

“臨時媽媽”的陪伴：

解決了抗“疫”醫(yī)生的后顧之憂

“陳老師，有位小孩子的父母都是抗‘疫’一線的醫(yī)護(hù)人員，孩子需要幫忙照顧，不知道你有空嗎？”2月18日，廈門翔安區(qū)第二實驗小學(xué)校的陳珊老師接到了校領(lǐng)導(dǎo)電話后，立馬應(yīng)允下了這份艱巨的任務(wù)。第二天上午，麒麒成為了陳珊家里的“新成員”。

近日，當(dāng)記者來到陳珊老師家時，剛好遇到陳老師在為麒麒理發(fā)。陳老師介紹，麒麒一般每天上午過來，晚上媽媽下班后來接他回家，“之間這段時間的讀書學(xué)習(xí)、游戲休閑、日常飲食就都和我們在一起”。

當(dāng)天的午餐是陳老師拿手的閩南咸飯和煲湯，到了飯點，麒麒主動幫忙準(zhǔn)備了碗筷。“麒麒不僅活潑開朗，而且還會幫忙料理一些家務(wù)，是個聰明可愛的小朋友。”作為音樂老師的陳珊認(rèn)為，音樂可以陶冶一個人的情操，可以幫助孩子們敞開心扉。于是，陳老師特別為麒麒開設(shè)了“興趣班”，包括鋼琴、唱歌、伴奏打擊樂等，這也為陳老師的生活增添了一份歡樂。

“我喜歡彈鋼琴，郎朗就是我的偶像。”一個多月來，除了日常的線上學(xué)習(xí)，麒麒還愛上了鋼琴，練琴也成為他每天的必修課。不僅在學(xué)習(xí)上有收獲，麒麒還會不時與陳老師談心，通過談心收獲自己應(yīng)該做什么。陳老師告訴記者，經(jīng)過一個月的相處，麒麒已然成為一個懂事的“家庭男子漢”，不僅學(xué)習(xí)態(tài)度端正認(rèn)真，領(lǐng)悟性高，還會主動分擔(dān)家務(wù)，做一些力所能及的事。

陳珊認(rèn)為，閱讀的陪伴呵護(hù)孩子的成長，動聽的琴聲撫慰孩子內(nèi)心的不安，豐富的美食能勾起孩子的味蕾。一個多月來，這位“臨時媽媽”從飲食起居到身心健康，給予麒麟無微不至的照顧，讓孩子有了家的溫暖。

春風(fēng)化雨潤萬物，“現(xiàn)在孩子回家后都會自己看書，自己洗漱了，太自覺了。”一個多月的相處，孩子在學(xué)習(xí)和生活方面的習(xí)慣變化，媽媽都看在了眼里。對于陳老師無微不至的照顧，麒麒的父母親連聲感謝。

除了照顧麒麒，平時，熱心的陳老師還充當(dāng)“家庭咨詢師”的角色。她說，因為疫情，父母和孩子在一起的時間長，親子間容易產(chǎn)生矛盾，于是她經(jīng)常利用微信、電話與家長進(jìn)行交流，指導(dǎo)如何與孩子溝通，營造良好的家庭氛圍。

 陳珊一遍試唱，一邊修改完善音樂作品。東南網(wǎng)記者 顏財斌 攝 

平時，陳珊老師也經(jīng)常利用業(yè)余時間參與編寫和教授大家孝廉主題歌曲。戴燕燕 攝

“音樂老師”的擔(dān)當(dāng)：

想通過“音樂”的力量為大家加油

“我是媽媽的孩子喲，媽媽給了我最遠(yuǎn)最遠(yuǎn)的擁抱……大大的白口罩里，有媽媽深切的叮嚀，叫我要學(xué)會長大。”近期，陳珊老師還特別為像麒麒這樣因為父母堅守抗“疫”一線，不得不獨自承擔(dān)生活的孩子們創(chuàng)作了一首新歌《最遠(yuǎn)的擁抱》。

采訪中，麒麒與陳珊老師一起動情地為大家即興演唱了這首新歌。

“最遠(yuǎn)的擁抱，就是近在遲尺，卻因為種種原因無法親近。”陳珊表示，這首歌的靈感來自于疫情期間的新聞報道，一些小孩子只能隔著玻璃或屏幕與隔離間的爸爸媽媽做擁抱手勢，還有許多醫(yī)護(hù)戰(zhàn)線上的勇士們，也為了避免接觸感染通過擁抱的手勢相互打氣，“我當(dāng)時被這一幕感動了，于是一首歌詞和曲子的雛形就這樣形成了”。

當(dāng)天晚上，陳珊老師就將自己彈奏的歌曲視頻《最遠(yuǎn)的擁抱》發(fā)送給認(rèn)識的幾位醫(yī)護(hù)朋友，很多人聽完都流下了感動的眼淚，紛紛轉(zhuǎn)發(fā)。許多學(xué)校音樂老師還將《最遠(yuǎn)的擁抱》作為線上教學(xué)的歌曲推薦學(xué)生傳唱。

“我沒有想到這首歌就這樣被傳火了，一些學(xué)生還自己錄制了演唱視頻發(fā)給我。”陳老師透露，因為疫情原因，歌曲無法進(jìn)錄音棚錄音，當(dāng)時她同學(xué)得知此事后，主動承擔(dān)了后期編輯任務(wù)，完成了一首童聲合唱版的《最遠(yuǎn)的擁抱》，以此齊力為武漢加油，致敬抗“疫”一線的醫(yī)護(hù)人員。

陳珊透露，等到麒麒爸爸凱旋之日，麒麒也打算在第一時間為爸爸呈現(xiàn)這份特別的愛。

實際上，熱愛音樂的陳珊在疫情期間還創(chuàng)作了許多作品。這段時間，她還與翔安區(qū)馬巷中心小學(xué)副校長、翔安區(qū)閩南童謠文化研究會會長戴燕燕共同創(chuàng)作了《健康咱同在》《感謝你》《上元暝》等多首閩南童謠歌曲，宣傳防控知識，謳歌白衣戰(zhàn)士，弘揚戰(zhàn)“疫”正能量。其中，由戴燕燕、陳珊改編，馬巷中心小學(xué)涂悠然同學(xué)演唱的歌曲《加油，翔安！》在網(wǎng)上的總點擊播放量已超過100萬次。

“讓孩子帶動家長，帶動周邊的人一起來參與防疫。”也正是這一理念，陳珊還結(jié)合閩南童謠進(jìn)行線上教學(xué)。“有孩子還會用杯子舞來一起演唱，發(fā)送視頻給我。”陳珊老師提到，還有外地的孩子，即便不懂閩南語，也會用拼音進(jìn)行讀音標(biāo)注，認(rèn)真學(xué)唱閩南童謠。

用歌聲表達(dá)對醫(yī)護(hù)人員的關(guān)愛之情，用旋律唱響對抗擊疫情必勝的堅定信心，陳珊就是以這樣獨特的方式，打響音樂戰(zhàn)“疫”。

由陳珊老師作詞作曲的《最遠(yuǎn)的擁抱》，受到了許多孩子和家庭的合唱響應(yīng)，并錄制演唱視頻回傳給陳珊老師編輯。（陳珊 提供）