“書香翔安”全民讀書月系列活動(dòng)啟動(dòng)
2019-10-22 21:36:15? ? 來(lái)源: 廈門日?qǐng)?bào) 責(zé)任編輯: 段馬水 我來(lái)說(shuō)兩句 |
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【名家助陣】 《戰(zhàn)狼2》原作者開(kāi)講 干部群眾受益匪淺 “翔安就擁有令外界羨慕的綠水青山,它勢(shì)必轉(zhuǎn)化為未來(lái)發(fā)展的‘金山銀山’。” 講座上,何建明以其長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《那山 那水》為例,結(jié)合具體實(shí)踐,深刻剖析理念,深入淺出地闡述習(xí)近平總書記“綠水青山就是金山銀山”理論產(chǎn)生過(guò)程、“兩山理論”成為“新時(shí)代”標(biāo)志性起點(diǎn)的原因以及“兩山理論”對(duì)當(dāng)代社會(huì)和未來(lái)中國(guó)的影響,生動(dòng)詮釋了“兩山”科學(xué)論斷引領(lǐng)美麗中國(guó)建設(shè)的強(qiáng)大生命力。 “翔安就擁有令外界羨慕的綠水青山,它勢(shì)必轉(zhuǎn)化為未來(lái)發(fā)展的‘金山銀山’。”何建明對(duì)翔安的發(fā)展?jié)M懷期待。當(dāng)天,何建明還進(jìn)行了一場(chǎng)主題為“如何在作文中體現(xiàn)時(shí)代價(jià)值,讓寫作更有深度?”的講座,全區(qū)各中小學(xué)語(yǔ)文教師、學(xué)生等共近600人到場(chǎng)聆聽(tīng)了講座,何建明在闡明文學(xué)和所處時(shí)代的關(guān)系的同時(shí),結(jié)合自己多年讀書經(jīng)驗(yàn),暢談讀書對(duì)人的影響,用實(shí)例分析中小學(xué)寫作方向,給在場(chǎng)師生指導(dǎo)和建議。 【全民閱讀】 “書香”活動(dòng)陸續(xù)登場(chǎng) 市作家交流培訓(xùn)基地揭牌 “書香翔安”全民讀書月系列活動(dòng)將持續(xù)至12月底,包括書香校園、書香社區(qū)、書香機(jī)關(guān)、書香軍營(yíng)、書香企業(yè)、書香家庭等活動(dòng) 昨天下午,“廈門市作家交流培訓(xùn)基地”在翔安區(qū)舉行揭牌儀式。市作協(xié)秘書長(zhǎng)黃寧與區(qū)圖書館館長(zhǎng)張勝峰簽訂共建協(xié)議,中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席何建明,翔安區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)黃運(yùn),市作協(xié)秘書長(zhǎng)黃寧,翔安區(qū)文旅局副局長(zhǎng)洪炳舉,翔安區(qū)圖書館館長(zhǎng)張勝峰共同為“廈門市作家交流培訓(xùn)基地”揭牌。今后,市作協(xié)和翔安區(qū)圖書館將發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),利用各自資源,為廣大作家和文學(xué)愛(ài)好者創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、交流、合作平臺(tái);通過(guò)基地運(yùn)營(yíng),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文學(xué)創(chuàng)作、評(píng)論、編輯、翻譯等新生力量;傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,聯(lián)合舉辦“名師大講堂”,開(kāi)展文學(xué)普及工作和文學(xué)創(chuàng)作輔導(dǎo)等;服務(wù)和推介本土作家,聯(lián)合舉辦“名家書友會(huì)”“新書發(fā)布會(huì)”“本土作家作品品讀會(huì)”等;推動(dòng)全民閱讀,舉辦形式多樣的“愛(ài)讀書、讀好書”宣傳和閱讀指導(dǎo)活動(dòng)。 據(jù)悉,“書香翔安”全民讀書月系列活動(dòng)自10月啟動(dòng),將持續(xù)至12月底。書香校園、書香社區(qū)、書香機(jī)關(guān)、書香軍營(yíng)、書香企業(yè)、書香家庭等六個(gè)“書香”活動(dòng)正陸續(xù)登場(chǎng)——在翔安區(qū)圖書館舉辦“故事妙妙屋”“故事時(shí)間到”等品牌活動(dòng);在中小學(xué)舉辦“超閱21天”閱讀打卡活動(dòng)、閱讀與寫作等講座;深入社區(qū)、軍營(yíng)、機(jī)關(guān)、企業(yè)等舉辦慶祝新中國(guó)成立70周年圖片展、“走基層 送服務(wù)”、“翔悅讀 碼上行”數(shù)字資源閱讀推廣等活動(dòng);舉辦“名師大講壇”,邀請(qǐng)多位全國(guó)知名的作家開(kāi)講。 許多市民也熱情為全民閱讀系列活動(dòng)點(diǎn)贊:無(wú)論是少兒、青年還是老人,各年齡層的人群都能參與,覆蓋到家庭、社區(qū)、校園、軍營(yíng)、機(jī)關(guān)等,真正在全社會(huì)營(yíng)造全民閱讀的氛圍,讓越來(lái)越多的人暢享閱讀樂(lè)趣。 |
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